• Co się w szkole dzieje?

  • Co się w szkole dzieje?

            • Balonikowy bal karnawałowy w klasach I – III

            • Dnia 12 stycznia 2024r. w Szkole Podstawowej w Nowogrodźcu odbyła się zabawa karnawałowa dla klas I – III szkoły podstawowej, prowadzona przez p. Jadwigę Zborowską i p. Dorotę Stępak we współpracy z wychowawcami w/w klas.

              Celem imprezy było zapoznanie dzieci z pojęciem „karnawał” oraz z tradycjami, jakie mu towarzyszą, a także integracja klas II i III z uczniami klas pierwszych.

              Wszystkie dzieci aktywnie brały udział w imprezie. Startowały w różnych konkursach, mi.in. wyłoniono Króla i Królową Balu oraz oceniano najciekawsze przebrania. Wszystkie dzieci wyglądały bajecznie, wybór nie był wcale łatwy. Serdecznie gratulujemy zwycięzcom.

              Nagrody rzeczowe były miłym uhonorowaniem starań w przeróżnych aktywnościach. Serdecznie dziękujemy Rodzicom, Radzie Rodziców i Fit Style Kids, za zasponsorowanie nagród i voucherów. Podziękowania przesyłamy również uczennicom klas starszych, za prowadzenie tańców, animacji i oprawę muzyczną imprezy. Cenimy współpracę z naszymi starszymi Uczniami.

              Po wesołej zabawie dzieci mogły zregenerować siły podczas poczęstunku przygotowanego w klasach. Po zakończeniu udały się do domów, rozpocząć ferie zimowe. Dziękujemy za ten dzień, był pełen radości, uśmiechów i emocji.

               

              Magdalena Rowińska - Kot

              8

            • Nasza szkoła z Europejskimi Odznakami Jakości

            • W połowie stycznia 2024 r. zostały przyznane Europejskie Odznaki Jakości za projekty eTwinning. Na liście nagrodzonych znalazła się Szkoła Podstawowa im. Bolesława Chrobrego w Nowogrodźcu. Odznakę otrzymują projekty reprezentujące najwyższy europejski poziom. To wielki sukces naszej szkoły. W roku szkolnym 2022/2023 uczniowie klasy 3a pod kierunkiem nauczycielki- Ewy Izydorczyk pracowali nad dwoma projektami Math is Art, Art is Math( Matematyka to sztuką, sztuka to matematyką) i Paintings worth a thousand words( Obrazy warte tysiąca słów).

              Math is Art, Art is Math to międzynarodowy projekt. Skierowany był do dzieci w wieku 6-11 lat. Wzięło w nim udział 33 partnerów z Polski, Włoch, Gruzji , Grecji, Turcji, Rumunii i Litwy. Projekt realizowany był od listopada 2022 do pierwszych dni maja 2023. Obejmował zajęcia z malarstwa, rzeźby, przyrody, teatru, tańca i muzyki. To właśnie w tych dziedzinach uczniowie doświadczali matematyki. Zadania projektowe pozwolił zrozumieć relację między matematyką a sztuką. W dziełach sztuki można znaleźć przedmioty, które znamy z lekcji matematyki: liczby, linie, punkty, kształty, figury płaskie i przestrzenne, rytm, symetrię, perspektywę. Matematyka nie ogranicza się do liczb i obliczeń, a szukanie jej w nieoczywistych miejscach było świetnym bodźcem rozwojowym dla dzieci. Uczniowie mieli okazję tworzyć prace plastyczne różnymi technikami malarskimi. Powstały dzieła sztuki dziecięcej, albumy, książki elektroniczne, opowiadania, filmy oraz galeria prac. W projekcie zostały wykorzystane pomysły z książki Majungmul „Obrazy matematyki” i Anny Weltman „To nie jest kolejna książka do matmy”. W wyniku współpracy powstał Escape Room, wielojęzyczny słownik związany z tematem projektu, obraz „Miasteczko eTwinning” oraz Księga Talentów.

              Nasze działania projektowe umieściliśmy w Book Creatorz https://read.bookcreator.com/yL1r3TJ9YyfVLJ4PO6hn9YVxWJz1/-KaeG2O-TqGAN60vjiqMew

              Paintings worth a thousand words to międzynarodowy projekt artystyczny. Skierowany był do dzieci w wieku 7-11 lat. Wzięło w nim udział 27 partnerów z Polski, Włoch, Gruzji, Grecji, Litwy, Rumunii i Turcji. Współpracę rozpoczęliśmy w listopadzie 2022, a zakończyliśmy w maju 2023. W naszym projekcie, w którym uczeń był w centrum, tworzyliśmy zajęcia w oparciu o 5 najsłynniejszych obrazów świata. Naszym celem było promowanie zabawnej i interaktywnej edukacji na rzecz obywatelstwa europejskiego. Stawiać na szacunek dla różnic, równość i współpracę w różnych działaniach. Rozwijaliśmy wiele umiejętności, aby zachęcić do korzystania z ICT i krytycznego myślenia. Dzięki temu projektowi nasi studenci będą na bieżąco w dziedzinie malarstwa.

              Głównym celem projektu było rozwijanie zainteresowania światem poprzez poznanie dzieł sztuki wybitnych malarzy; zapoznanie z różnymi technikami plastycznymi oraz eksperymentowanie z różnymi narzędziami i materiałami. W wyniku ścisłej współpracy powstały prezentacje i filmy podsumowujące działania , wspólnie opracowany escape room, kalendarz na nowy rok, żywy obraz z motywem Kandinskyego w serwisie Canva, wspólna poezja akrostychów , prezentacje w formularzu google

              Nasze działania projektowe można obejrzeć: https://read.bookcreator.com/yL1r3TJ9YyfVLJ4PO6hn9YVxWJz1/azuR75exQbKUWupag40UsQ

              Dzięki realizacji projektów uczniowie:

              - wzmacniali więzi między uczniami a ich najbliższym otoczeniem (zwłaszcza przyrodą),

              - rozwijali umiejętności społeczne (poprzez pracę indywidualną i zespołową, poszanowanie pomysłów innych, pewność siebie, poczucie odpowiedzialności za to, co robią, świadomość swoich umiejętności i mocnych stron),

              - rozwijali ciekawość poznawczą,

              - mobilizowali się do samodzielnej pracy,

              - rozwijali umiejętności kreatywnego myślenia,

              - zdobywali podstawowe umiejętności i doświadczenia w zakresie prostych narzędzi TIK,

              - budowali pozytywne doświadczenia wynikające z interakcji z przyjaciółmi z innych krajów europejskich,

              - budowali pozytywne nastawienie do ludzi, którzy w przyszłości będą kontaktować się z różnymi narodami.

              Uczniowie klasy 3a już trzeci rok z rzędu pracują w oparciu o projekty eTwinning, bo właśnie te metody od kilku lat uznawane są jako modelowe, godne naśladowania w nauczaniu w XXI wieku. Dodatkowo sprawiają uczniom wiele satysfakcji i radości. Wymiana doświadczeń i współpraca z zaangażowanymi nauczycielami w eTwinning pozwala na planowanie i prowadzenie zajęć według najwyżej ocenianych standardów europejskich. Program eTwinning zapewnia wszechstronny rozwój i zaangażowanie w proces nauczania każdego ucznia, a nauczycielom umożliwia stałą aktualizację wiedzy, zdobywanie informacji na temat nowoczesnych narzędzi i materiałów.

              W tym roku szkolnym realizujemy dwa międzynarodowe projekty eTwinning. Projekty są o różnej tematyce. Uczniowie podpatrują rówieśników z innych krajów, bawią się matematyką, muzyką i plastyką. Do wykonania zadań wykorzystują sztuczną inteligencję.Uczą się jak dbać o środowisko. Nabywają nowe umiejętności, a wszystko to w projektach Math and Art Together i BioKids.

              Ewa Izydorczyk

            • Jasełka „Pokój Wam”

            • Jak co roku w naszej szkole w okresie przedświątecznym zostały odegrane jasełka.

              Tradycja odgrywania przedstawień jasełkowych narodziła się 800 lat temu i została zapoczątkowana przez św. Franciszka z Asyżu.

              Nawiązując do tradycji, uczniowie z klasy 7c przygotowali przedstawienie pt. „Pokój Wam”, w którym wiernie oddali ewangeliczną opowieść o narodzeniu Pana Jezusa. Poszczególne sceny przeplecione zostały kolędami, które śpiewane były wspólnie przez społeczność szkolną. Nad grą aktorską czuwały panie Magdalena Kalisz i Małgorzata Jakubowska, natomiast nad oprawą muzyczną i śpiewem ks. Karol Diduszko. Swoje talenty zaprezentowali nie tylko aktorzy, którzy wykazali się ogromną wrażliwością, ale również muzycy z klasy 6b, którzy umilili nam to wydarzenie swoją grą na trąbkach.

              Kolejny raz naszych uczniów mogliśmy oglądać w kościele pw. św. Apostołów Piotra i Pawła w Nowogrodźcu, którzy przedstawili jasełka dla swoich bliskich oraz parafian, by jeszcze w większym gronie nieść przesłanie o Bożym Narodzeniu.

              Niech pogodny nastrój z tego spotkania towarzyszy nam i dodaje sił do pracy na kolejny rok!

              Magdalena Kalisz

            • Warsztaty świąteczne w klasie 1c

            • Boże Narodzenie to bez wątpienia niezwykły czas, ponieważ zawiera w sobie wszystko to, co kochamy najbardziej- bogate ozdoby, mieniące się lampki, kolorowe choinki, ale przede wszystkim jest to wesoła wieczerza wigilijna i czas spędzony z najbliższymi… Tradycje bożonarodzeniowe są gwarantem tego niesamowitego nastroju. Końcówka grudnia powinna być czasem wytchnienia i odpoczynku od codziennych spraw. Dlatego też, uczniowie klasy 1c wprowadzeni w świąteczną atmosferę postanowili nieco urozmaicić sobie ten magiczny czas i wzięli udział w warsztatach świątecznych. Po rozmowie na temat tradycji i sposobu świętowania w domach, przystąpili do pracy, w efekcie której powstały bajeczne mikołaje wykonane z naturalnych materiałów oraz zimowa herbatka, którą z pewnością zaparzą domownikom by i oni doświadczyli momentu spokoju i wytchnienia. 

              Marta Cydzik

              1

            • Kalendarz adwentowy w klasie 3a

            • Otwieranie kalendarza adwentowego to długa tradycja, która została zapoczątkowana w Hamburgu w 1902 roku i jest znana na całym świecie, szczególnie w rodzinach chrześcijańskich.

              Kalendarz adwentowy służy do odliczania dni od pierwszego dnia adwentu do Wigilii Bożego Narodzenia. Niegdyś używano do tego 24 świec, kredą rysowano kreski na drzwiach domów lub wkładano po jednym źdźble do szopki. We współczesnych tego typu terminarzach można znaleźć zarówno słodycze, zabawki, jak i kosmetyki.

              Taki kalendarz pojawił się na początku grudnia w klasie 3a. Na specjalnie przygotowanej choince uczniowie zawiesili wykonane przez siebie z papieru kolorowe skarpety. Na odwrocie każdej skarpety znalazł się kod QR zawierający zadnie na konkretny dzień. Na dzieci czekały takie wyzwania jak: ozdabianie choinki, świąteczne sudoku, pieczenie i ozdabianie pierników, układanie tras na macie do kodowania, zakodowane obrazki czy tworzenie rytmiczności wzorów. O drobne nagrody w dni wolne od zajęć zadbali rodzice uczniów. Nie było łatwo je znaleźć, bo zostały ukryte w różnych miejscach w naszej szkole.

              Ewa Izydorczyk

              2

            • Pieczenie świątecznych pierników

            • Grudzień to okres przedświąteczny, który nierozerwalnie łączy się z pieczeniem pierniczków i ich zapachem. Uczniowie klasy 3a postanowili trochę tego magicznego, świątecznego zapachu wnieść do szkoły. W dniu 21 grudnia 2014 roku w szkole miało miejsce wielkie pieczenie świątecznych pierników . W miłej (i nieco gwarnej) atmosferze uczniowie przygotowali ciasto na pierniki, podzielili się na grupy odpowiedzialne za poszczególne zadania: wałkowanie ciasta, wycinanie pierników z foremek, wkładanie pierników do piekarnika, mierzenie czasu pieczenia. Upieczone już pierniczki dekorowali jadalnymi ozdobami i kolorowym lukrem. Oczywiście skosztowanie własnoręcznie wykonanych, pachnących pierniczków było największą przyjemnością.

              Ewa Izydorczyk

              9

            • Akcja „Pomagamy zwierzętom z Ośrodka Rehabilitacji dzikich zwierząt Klekusiowo w Tomaszowie Bolesławieckim” zakończona.

            • W dniach 7-24 listopada Samorząd Uczniowski i Młodzieżowa Rada zorganizował akcje charytatywną mającą na celu wsparcie dzikich zwierząt. Została przeprowadzona zbiórka karmy suchej i mokrej wśród naszych uczniów. Odzew był wielki. Zebraliśmy mnóstwo karmy. Dodatkowo odbyła się sprzedaż bułek i tostów w szkolnej kawiarence. Pieniądze ze sprzedaży zostały przeznaczone na leczenie dzikich zwierząt.

              Dziękujemy za włączenie się do akcji!

              Klasa IVc, która zebrała najwięcej karmy pojechała do Klekusiowa z prezentami.

               

              Wycieczka do Klekusiowa

              Dnia 7 grudnia 2023 roku pojechaliśmy do Tomaszowa Bolesławieckiego, do Ośrodka Rehabilitacji Dzikich Zwierząt „Klekusiowo”. Głównym celem naszej wycieczki było zawiezienie karmy przyniesionej przez uczniów naszej szkoły oraz zobaczenie dzikich zwierząt na żywo. Na początku pani z Klekusiowa wyświetliła nam fim o bocianach białych, ich życiu i zwyczajach. Następnie poszliśmy karmić alpaki jabłkami i fistaszkami. Razem z alpakami w zagrodzie znajdowały się owce, daniele i króliki. W klatkach były również: lisy, szopy i dziki afrykański kot serwal. Kolejnym punktem był szpital dla zwierząt. W inkubatorze leżał mały jeżyk, w klatkach były chore ptaszki. Gdy ptaki zostaną wyleczone, to rozmnażają się i rodzą zdrowe małe. Po zwiedzaniu zjedliśmy kiełbaski usmażone na ognisku. Przyleciał do nas bocian Tymek i spacerował obserwując nas. Nasz wyjazd był udany. Nauczyliśmy się, że trzeba pomagać zwierzętom, dbać o nie szczególnie zimą. Spędziliśmy ten czas miło i pożytecznie.

               

               

              Klasa IVc wraz z wychowawcą

              Joanną Czerniawską

              4
          • Podziękowanie za talenciaki z Lidla

            • Podziękowanie za talenciaki z Lidla

            • Drodzy Rodzice, Uczniowie i Przyjaciele naszej szkoły!

              Serdecznie dziękujemy za uzbierane kupony- TALENCIAKI w ramach akcji sieci Lidl „Szkoły Pełne Talentów”. Zebraliśmy 2612 kuponów. Dzięki Wam otrzymaliśmy pomoce dydaktyczne dla naszych uczniów, a mianowicie duży, imprezowy i przenośny głośnik z mikrofonem oraz zestaw kolorowych lin do skakania. Wymienione rzeczy pozwolą dzieciom na rozwijanie talentów tanecznych, rytmicznych, wokalnych, recytatorskich oraz sportowych. Pozdrawiamy wszystkich, którzy przekazali swoje TALENCIAKI!

              Jadwiga Zborowska

               

            • Mikołajkowa wycieczka do Liberca

            • W dniu 6 grudnia 2023r. klasy 3a i b uczestniczyły w wycieczce zagranicznej do Liberca w Czechach. Uczniowie aktywnie zwiedzali IQPark Babylon- czeski odpowiednik Centrum Nauki Kopernik w Warszawie. To ciekawe miejsce było nauką i zabawą w jednym dzięki interaktywnym eksponatom. Dzieci poznawały tajemnice podstaw fizyki, chemii, biologii, muzyki, matematyki. W pokojach umieszczonych na czterech kondygnacjach doświadczali pracy zawodów: muzyka, lekarza, ekspedienta, strażaka, policjanta, budowlańca. W dziale „Zdolności i umiejętności” z radością podejmowali wyzwania. Byli zaciekawieni wodnym światem, iluzjami i łamigłówkami. Rozwijali swoją zręczność, myślenie i cierpliwość. Na koniec w Planetarium obejrzeli film o wszechświecie, planetach i znakach zodiakalnych. Ekscytującym doświadczeniem i nauką zarazem były także zakupy pamiątek w czeskiej walucie- koronie. Interaktywne pokoje, gdzie wszystko można dotknąć, zobaczyć, wejść do środka, przebrać się, wcielić się w role, były wspaniałym doświadczeniem dla uczniów i prezentem z okazji Mikołajek. Serdecznie dziękujemy Rodzicom kl 3a i b za sfinansowanie wycieczki. Nasze wspomnienia pozostaną w naszej pamięci i na załączonych fotografiach.

              Jadwiga Zborowska

              7

            • Wycieczka klas IId i IIIc do huty szkła "Julia" w Piechowicach

            • 05 grudnia 2023 r. uczniowie klas IId i IIIc uczestniczyli w wycieczce do Huty Szkła Kryształowego „Julia” w Piechowicach. Jest to jeden z niewielu istniejących dziś producentów szkła kryształowego w Polsce z fabryką znajdującą się w sercu Karkonoszy. Podczas zwiedzania z przewodnikiem na własne oczy, zobaczyliśmy jak współcześnie wygląda formowania gorącej masy, szlifowania i wreszcie nanoszenia przepięknych zdobień. Przy nas powstawały kryształowe naczynia: lampki, szklanki czy też drobne kolorowe figurki, które chętnie nabywaliśmy w sklepie firmowym.

              Odwiedziliśmy także Krystalium, czyli interaktywne centrum edukacyjno-historyczne, gdzie poznaliśmy jeszcze dokładniej historię hutnictwa i szkła.

              Uczestniczyliśmy także w warsztatach zdobienia tkaniny, po których każdy otrzymał na pamiątkę własnoręcznie ozdobioną torbę. Przywieźliśmy więc do domu jedyne w swoim rodzaju dzieło.

              Wizyta w Hucie była dla nas wyjątkową i niezapomnianą lekcją.

              Urszula Bochenek

              Anita Bryk

              9

        • Nagłówek